Voel je welkom met je vraag, ik ga graag samen met jou op zoek naar een antwoord.

Begeleiding

Ik bied je individuele begeleiding aan bij het omgaan met Verlies & Verdriet (rouw), Spanning (stress & burn-out), Negatieve gedachten & Nare ervaringen (trauma) of andere Levensvragen waar je alleen geen antwoord op weet. Dat doe ik op een open, liefdevolle, actieve en creatieve manier. Met gesprekken, ervaringen, werkvormen, opstellingen en activiteiten. Je kunt mijn manier van werken eclectisch en holistisch noemen. Eclectisch omdat ik het beste uit alle opleidingen die ik genoten heb gebruik en dus niet maar één uniforme manier van begeleiden ken. Holistisch omdat ik je helemaal wil zien, heel de mens meeneem, dus geestelijk, lichamelijk, emotioneel en relationeel. Dat alles samen maakt jou namelijk de unieke persoon die jij bent. De begeleiding kan bij mij thuis aan de keukentafel plaatsvinden. Het kan ook bij jou thuis of op een samen te bepalen locatie. Voel je welkom met je vraag, ik ga graag samen met jou op zoek naar een antwoord.

Opleiding PBO

Werken in het onderwijs is prachtig: de energie van de school, elke dag anders, werken met mensen, jong en iets minder jong, het levert je veel op. Veel positieve ervaringen, maar soms ook vragen of twijfels. Heb ik die leerling wel goed begeleid bij haar vragen? Heb ik die collega echt geholpen met ons gesprek? Heb ik hem de juiste feedback gegeven? Terechte vragen die getuigen van een positief-kritische blik. Antwoord op die vragen krijg je niet zomaar. Wel kun je jezelf ontwikkelen om een zo goed mogelijke begeleider te worden. Dat vraagt om contact maken met de ander, dat vraagt om gespreksvaardigheden, dat vraagt om een luisterende houding, dat vraagt om werken aan het vakmanschap van begeleiden. Vandaar dat ik je deze opleiding Professionele Begeleiding in het Onderwijs (vanaf nu afgekort tot PBO) aanbied.

Over Ido

Al mijn hele leven begeleid ik mensen: jonge mensen, volwassenen, senioren. En elke dag weer geniet ik van de ontmoeting met de ander. Telkens ben ik nieuwsgierig naar hoe jij in het leven staat. Wat jou staande en gaande houdt.

 

Met deze basishouding ben ik 30 jaar geleden het onderwijs in gerold. Ik ben een ervaren docent, ik heb voor de klas gestaan als vakdocent en mentor. Op het Alkwin Kollege in Uithoorn ben ik daarnaast jarenlang schoolcounselor voor leerlingen geweest en de laatste jaren ook coach voor docenten. Ik heb veel opleidingen gedaan op het gebied van coaching, counseling & therapie bij o.a. Phoenix Opleidingen in Utrecht. Ik geef voornamelijk les in wiskunde, maar heb ook Nederlands, onderzoekvaardigheden en drama gegeven. Naast mijn werkzaamheden in het onderwijs ben ik jarenlang actief geweest in veel verschillende rollen bij Scouting Nederland. Daar heb ik het buitenleven ontdekt, de natuur en hoe wij als mensen samenleven met onze omgeving is een continue inspiratiebron voor mij. In mijn werk ben ik juist op zoek naar het binnenleven, naar hoe wij als mensen met elkaar leven, de verbinding aangaan en welke verhalen we daarover vertellen. Luisteren, vragen stellen, verhalen vertellen, dat is wat mij gaande houdt, elke dag opnieuw.

Wat zeggen de deelnemers over opleiding Professionele Begeleiding in het Onderwijs?

Uitgangspunten

Mijn uitgangspunten zijn gebaseerd op de ethische code van Phoenix Opleidingen te Utrecht waar ik deelnemer aan ben en mijn leerschool heb.

Het gaat om de volgende vijf kernbegrippen: 

autonomieieder mens heeft het vermogen zijn bestaan vorm te geven in relatie tot anderen,

heelheidieder mens heeft de kwaliteit zich te ontwikkelen en te aanvaarden wat (nog) niet heel is,

identiteitieder mens heeft de kwaliteit om zichzelf te zijn in wisselende tijden en omstandigheden,

integratieieder mens is in staat zijn persoonlijke groei vorm te geven in het leven van alledag,

zingevingieder mens heeft de kwaliteit om het eigen leven te ervaren als een schakel in een groter geheel.

Dus wees jezelf, accepteer jezelf, ken jezelf & ontwikkel jezelf, neem verantwoordelijkheid voor jezelf en voor jouw handelen en daarmee ook voor het effect daarvan op anderen en de omgeving waarmee je in verbinding staat.